2025年7月4日至6日，昆明医科大学第二附属医院儿科联合英国婴幼儿及儿童发育研究协会（ARICD）、长和医疗共同举办“Griffiths儿童发育评估量表中文版注册评估师认证线下培训班”。此次培训班采用理论授课与标准化实操测评相结合的方式。来自全国3个省份、10所医院的儿童保健和发育行为领域专业人员参加了本次为期3天的系统培训。
格里菲斯认证导师、常模专家、昆医大附二院儿科专家夏晓玲教授在开班仪式上，介绍了格里菲斯发育评估量表中文版是英国婴幼儿及儿童发育研究协会（ARICD）和格里菲斯中国版常模专家基于格里菲斯发育评估量表Ⅱ版增强版进行修订，并进行了中国常模研究，于2016年正式推出，适用于0至8岁中国儿童发育评估，是国际先进的儿童发育评估诊断工具。
英国婴幼儿及儿童发育研究协会（ARICD）前任主席Paula McAlinden教授在线上向学员们介绍了《格里菲斯70年发展历程》及《儿童发育评估及随访、儿童发育的危险信号》。
培训期间，夏晓玲教授介绍了儿童神经发育的进程、儿童心理测评的理论与标准化、格里菲斯在中国的应用和临床意义。她指出，Griffiths量表的突出优势在于覆盖0-8岁的完整发育期，满足长期随访需求；能提供各发育领域的精准评估；并经过专业本土化改良。该量表是临床实践中极具价值的评估工具。同时，专业人员需以专业态度审慎解读评估结果，严格遵守保密原则和标准化评估的原则。
郑文静主治医师介绍了Griffiths评估工具、操作手册、常模手册的使用及注意事项，指导学员如何书写和解读报告。
实操培训阶段，专家团队精心准备了2个不同年龄段的实操演示。郑文静示范18月龄幼儿评估，昆明医科大学康复学院唐欣老师演示46月龄儿童评估，专家们在各自的评估过程中实时分享关键数据，并在评估后进行系统解析，深入讲解核心知识点。通过现场观摩，学员们深入理解了Griffiths量表的操作流程和评估要点，有效提升了专业技能。
此外，实操训练中，参训学员作为志愿者参与儿童评估。采用“一对一实操 + 督导教师现场指导”的模式，学员在分组演练和实操考核中持续强化技能，有效提升发育评估能力与临床决策水平。评估完毕后学员通过交叉案例讨论对临床表现进行标准化评分校准，确保了评估流程的规范性与结果的可比性，显著提升了操作的一致性。学员纷纷表示，通过此次培训对儿童发育评估有了更深入的认识，进一步提高了对0至8岁儿童的发育评估和诊断能力。
文图：儿科
