医学教育

【教学工作】完善教学激励机制,深化医学人才培养——2022年我院新年首次师生座谈会顺利召开

发布日期:2022-03-30    浏览量:6219

昆明医科大学第二附属医院作为云南省医学人才培养主阵地之一,医院领导高度重视教学工作,已连续四年以医院1号文件为依据来不断强化医学教育和人才培养工作。2022年又发1号、2号及3号文件,完善住培管理工作和加强学员与教师激励机制,以此开启我院医学人才培养新征程。

我们不但要完善制度建设,更重要的是不折不扣地执行制度。为更好地落实管理制度,充分发挥激励机制的导向作用,加强学员培训过程管理,2022年1月11日,医学教育处组织住院医师规范化培训专业基地秘书、住培学员以及并轨专业型硕士研究生进行新年首场师生座谈会。罗志勇副院长在会上重点解读了新制度中的要点,强调专业基地在继续夯实住培常态化管理制度基础上,更要努力培养拔尖创新人才,通过过程考核和目标管理,增加学员自主学习动力,实现学员核心竞争力的提高,落实新增经费以奖代补,考核发放的激励机制。医学教育处常江处长为学员就新管理、考核办法中的具体评优细则进行了讲解,她指出专业基地以考核结果为导向的同时,更应加强学员过程培养,打牢其临床基本功,提高学员科研素养,落实导师管理制度,强化导师育人育才使命感,真正培养出符合时代要求的“五术”医生。

新冠疫情的出现给医学人才的培养提出了严峻挑战,做好学员的基本生活保障,提升学员满意度,进一步培养符合时代要求的新型创新医学人才是我院一直努力奋斗的目标!

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(罗志勇副院长对我院医学人才培养提出更高要求)

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(医学教育处常江处长解读实施细则)


文图:医学教育处